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浙江近八成学校义务教育标准化达标 有名校|琛丽

作者:兴义市全盈商贸有限公司 来源:www.cnlianguo.com 发布时间:2015-07-25 16:58:53
 

浙江近八成学校义务教育标准化达标 有名校曾因班额大被“刷” 原标题:浙江近八成学校义务教育标准化达标 有名校曾因班额大被“刷” 近日,浙江省教育厅公布了2015年第一批浙江省义务教育标准化学校名单。浙江省义务教育标准化学校的评选,是从2012年开始的,每年分上半年、下半年两次评选。义务教育标准化达标,是教育现代化发展的基础。然而在已经公布的3900多所学校里,却还有部分热门老牌名校曾被“刷”了,这又是为什么? 全省近八成学校义务教育标准化达标 “这是一个评比,每次评选不设定数量,由学校自行申报。”省教育厅计财处相关负责人说,评选是以地市(县)为单位,首先由各地的学校自行申报,然后由地市(县)教育局进行验收,最后由省教育厅进行复核、抽查后评定。 这个评比,已成为浙江省政府为民办实事的工作之一,也是教育现代化区(县)评选的标准之一。也就是说,当一个县市(区)的义务教育标准化学校数量达到85%以上,才能参评教育现代化。 此次,全省共有337所中小学达到了义务教育标准化。其中,杭州市有24所学校最新上榜。目前杭州市已累计有598所中小学通过了浙江省义务教育标准化学校评定。 据统计,从2012年开始评选至今,全省有78.8%的学校达到了义务教育标准化学校标准,按全省5063所义务教育阶段学校来算,有3900多所学校达标。 什么样的学校才算达到义务教育标准化水平? 2011年4月,省教育厅下发了最新修订的《浙江省义务教育标准化学校基准标准》,从学校规模和建设标准、师资队伍、教育技术装备、校园环境和安全等五大方面,分别做了详细的指标要求,每一项还有分类指标。 比如,规模和建设标准这一块,就分了学校规模及班额人数、校舍用房的组成、学校用地和校舍建筑面积指标、主要建设标准和要求等几大类别的要求。在学校规模及班额人数方面,完全小学宜设6班、12班、18班、24班、30班、36班,每班不超过45人;初级中学宜设12班、18班、24班、30班、36班、42班,每班不超过50人;九年制学校宜设9班、18班、27班、36班、45班、54班,小学段每班不超过45人,初中段每班不超过50人。换句话说,如果这所小学有班级人数超过了45人,这一条就不达标了。 师资队伍这一块,分编制设置、学历和职称结构、教师培训三方面的指标。学历和职称结构,要求学校专任教师必须全部具有教师资格,结构合理:小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上,初中专任教师具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。 学校专任教师中,小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上;初中具有中级和高级职称的比例达到67%以上。小学中级及以上职称、初中高级职称教师中,具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。 班额太大,市区热门老牌学校曾被挡在“标准化学校”名单之外 记者查看了从2012年开始评选的浙江省义务教育标准化学校名单,社会口碑很不错的部分热门学校入选并没那么顺利。“老城区的一些学校,往往在评选中‘生均用地’这个硬件标准达不到,而落榜。”省教育厅计财处该负责人表示,杭州、宁波这样的情况都有出现,老牌学校占地少,生源多,学校周边又没有条件扩建,想要达到标准,只能“另辟蹊径”。 根据近三年的杭城公办小学新生招生情况,由于新生人数增加,每年杭城各区都有小学通过扩班扩容的方式,尽可能多地招收符合条件的一年级新生,班额超过50人的也不只是一两所学校。近两年,还连续出现“一表生”爆满的情况,比如胜利小学、采荷一小、文一小学等。 一个50人的班和一个35人的班,对于老师来说,在教学和管上的差距很大。而热门小学的校长更有“苦”想倒:“符合条件的生源太满,教室不够,只能改建老师的办公场地和专用教室,等学生进学校后,学生运动场地紧张、专用教室排课紧张等问题又会出现,怎么做都有点‘左右为难’……” 今年,西湖区对学校的招生班额做了严格控制,往年“一表生”爆满的学校需通过扩班扩容招生的,今年一律要求班额控制在45人以内。 “其实,这也是一种‘倒逼’做法,学校用地少了,想要达到学校的生均用地标准,只能减少招生人数,也就是控制班额。”省市教育部门相关工作人员均表示,义务教育标准化评比、推进教师校长流动制度,事实上都是为了推进教育均衡化,尽量让每一所家门口的学校变成家长心中的好学校。 像杭州市西湖区、江干区等城区在做的集团化办学;西湖区推进的教育共同体等办学模式,由一所老牌名校来带新学校,均衡教育资源,也能适当引导生源的流向。

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